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网络教育和教育的区别

来源:绿色生活   2024年01月10日 06:46

网络教育和教育的区别

两者的主要区别主要有:1、考试时间不同高考每年考试一次,考试时间为每年10月的第三周的周六和周日,考试难度低于高考,高考被称为严进宽出;而网络教育一年两考,分为春秋两季,一般每年3月份为春季入学,报名截止至2月底,10月为秋季入学,报名截止至8月底。2、学习方式不同高考比较方便的是函授,网络教育是网上教学,什么时候学习都可以。这两个学历提升方式的书含金量可以说相差无几。扩展资料:高考同普通高考一样,都是选拔人才的国家考试,只是由于本身的学习特征需要,才在学习形式等环节上有所差别,进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试,由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初,是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题,参加者多为成年人,是国家高等教育重要组成部分。高考分高起专、高起本、专升本,选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产(全日制)、半脱产(业余)、函授(自学为主,集中面授为辅)三种形式。经过系统的学习后,本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,可申请授予学士学位,并可继续攻读硕士学位和博士学位。报考条件1、明:原件及复印件,若遗失,应及时到派出所办理带有本人照片的户籍证明,同时标明号码,并迅速补办,以不耽误考试。2、学历证明:本人最高学历书原件及相应复印件,按照教育部规定,报考专科起点升本科的考生,须持有国民教育系列专科及其以上文凭。3、工作单位证明:高校的某些专业对招生对象会有特殊的要求,如不少省对报考脱产专业的考生,要求考生出具单位同意报考的证明,报考医学专业要求出具对口单位证明等等,因此考生如果选报这些有特殊要求的专业,一定要预先备好相关明书。不在户口所在地报考,也需要出示当地的工作单位证明,或者当地暂住证、居住证。远程教育1)课件学习:每门学科分为几个章节,每一章节分几讲来完成,每一讲相当于一节课。每一门学科这个部分满分是10分,得分点在于每一讲只要播放够6分钟以上即可得到1分,所以这个课件点播10分很容易得到。2)视频学习:每门学科分为几个章节,每个章节都有对应的网络视频教程学习。如果学生想把视频保存到电脑上,可以用录像软件《超级捕快》,将网络视频录制保存AVI,FLV,WMV等常用的视频格式,在电脑上直接学习。3)在线测试:其中每一章节学完之后,课件学习后面的在线测试是和前面的每个章节对应的,课件学习每一章点播完后就可以捎带做下后面对应章节的在线测试。每一章做完提交就可以当场显示得分和对错情况,可以重复做很多遍,直到得到的分数你比较满意,这个环节占30分,全部完成后要得到21分以上就可以了,得到满分更好!4)网上作业:这个环节是各学科老师所布置的平时作业,一般都不计入总成绩的,只有《网上学习导论》计入考试成绩。《网上学习导论》该门学科在线测试题库里面没题,所以这个网上作业是必做的,相当于在线测试,占30分。《网上学习导论》这个网上作业做题方法是把每一模块的题目下载下来,按题目要求做好后点击上传即可完成。5)在线时长:在线时长就是你每次登陆学习平台学习的时间都会有一个统计,每学期下来累计在线学习时间多长,平台里面会自动累计显示的。这个也要占到10分左右,没有要求学生必须每天在线时间多长,只要大家各自安排好学习计划,每周或者休息时间登录学习即可,原则上每学期在线累计时长要达到3000分钟以上(最低限制,上不封顶,学习时间越多越好)。6)教学论坛:这个是师生交流的一个很有利的平台,在这里面你可以看到很多个来自全国各地不同专业不同批次的同学朋友,每个学科都有一个专业辅导老师,学生可以随意在里面发帖发信息,关于学习考试过程中遇到的任何问题都可以在里面发问求解。当然我工作QQ也是每天在线,大家有什么不明白的地方欢迎随时和我联系。7)教学公告:这里面是郑大远程教育学院 官方信息发布平台,学院关乎学习考试的任何公告同学们可以随时留意,关乎自身的更要注意。8)学习顺序:开始课程学习时,建议先学习《网上学习导论》,以便其他课程学习的顺利开展。9)课程期末考试成绩=课件点播10分+在线测试30分+综合考评10分+期末考试50分。10)网络教育专升本的学生必须通过公共基础课全国统一考试,非英语专业的学生考《大学英语B》和《计算机应用基础》;英语专业的学生考《大学英语A》和《计算机应用基础》。每年4月、9月、12月考试,报名、交费、考试具体时间请关注网上通知。参考资料:百度百科-高考 百度百科-远程教育

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郑强教授上任太原理工大学,作为家长是否愿意让孩子报考该校?

我曾经做过多年老师,教过中专与大学,对于择校这个问题,我的看法这样,中专生,一般成绩较差,年龄小,不懂事,有点顽皮,但也有30%的学生是想学习的,而大学生略为好一点,由于网络游戏过于泛滥,即使名校,如北大清华,他们的教授也是把学生分为三类:一类,33.3%不好学,沉迷游戏,二类,33.3%要老师引导的,三类,33.3%自觉学习的,比较优秀。不管那所大学,第一,关键在于学生是否自觉。第二,是否遇到有责任心的老师,是否遇到专业知识扎实与灵活变通的老师,最好遇到有社会实践经验的老师,进步会更快。

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请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

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请问学历重要吗?

我和你面临着一样的选择,希望我的选择会对你有所启发。我目前就读于某二本师范专业,即将毕业。首先,学历肯定重要的我将从一下几个方面来告诉你学历的重要性。一 考研是大势所趋每一年的考研人数都在增加,2019年的考研人数在300万左右,而2020年的考研人数在340万,一年就增加了40万人。据我了解,每年增加的大部分人数都是社会在职人员,我高三毕业时,我们的班主任考上了非全日制的研究生,如果,研究生学历真的不重要的话,为什么那么多人考研增加学历呢?我本人也考研,而且今年是二战 。二 高学历的好处我和你一样是师范生,以后就是做中小学教师的。但是你的学历决定你能去一个什么层次的学校,越好的学校对老师的学历要求越高。然而,比较好的学校的待遇要比一般的学校待遇好。我们专业的大学老师今年决定考博,现在人已经在北京学习了,她对于学历的重要性感受特别深刻,她所处的的高校和她原来同学坚持读博的同学待遇相差很远,虽然她们都是大学教师。学历对于凭职称也起着关键的作用,而教师的职称和你的工资也挂钩。三 如果高考是人生的第一个重大转折点,那么考研便是人生中第二个重大重大转折点很多高考失利的学生,都通过考研进行人生中的第二次飞跃,不管你是拥有名校情结,还是想要以后发展的更好一些,都可以通过考研去改变这一切,由于文字关系,不在这里讲述如何准备考研。我高中时艺术生,因为当时中招考试分数不理想,就选择走艺术类方向考了一个二本大学, 其实我自身对于艺术并不感兴趣,希望通过考研重新选择一次人生。综上,我认为学历还是挺重要的,当然并不是说非要选择考研,毕竟每个人的选择不同。只要不后悔可以啦。如果有小伙伴对于考研的问题有所困扰,可以评论留言,我定当倾囊相授。

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读了大学前途就远大吗?

1、不一定,你还可能混的还不如小学生;2、大学拿到文凭,只是说明你有进入一个好平台的敲门砖而已;3、大学文凭不是说明能力有多强,只能说你运气足够好,你家里有钱供你读书读到成年以后;4、进去社会大学开始工作,拼的是能力,大学文凭会让你起点稍微高一点点,但是你不努力去提升自己实际工作能力的话,你将啥都不是;

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河南有那些好点的医学院校?

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

哪有什么素质教育和应试教育之分?都是教育!问题是如何衡量评价教育的成败得失。如果教育脱离了人的发展,只是奔着名高中、名大学、好工作而去,每个家长都想着把自己的孩子培养上人,那么教育就只能是一个怪胎。教育的责任是把被教育者培养成为身心健康的有自我发展能力的社会人,不能异化为升学的工具。

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