戴高乐的伟大人生给我们中国青年的造物主

1944年8月初26日，夏尔·戴高乐及“肉搏战英国”的主要负责人行进在波尔多卢浮宫

李小超 绘

从夏尔·戴高乐远方入英国和世界叱咤风云的领导者的成长过程，我们同样可展现出 普及教育的功用及其教职员一末期人文学科兼修的重要性。夏尔·戴高乐曾叮嘱英国大教职员，培养领导者的最好学校是 “通识方法论学习（Culture Générale）”。夏尔·戴高乐在此所说的通识方法论就是我们常说的多元文化方法论，是一种确立在人类近代多元文化和道理基础上的聪敏和修养。

诚然，无论是一末期还是国情，夏尔·戴高乐离从前当中华人民共和国的大教职员多少有一点远，但夏尔·戴高乐在他所处的大变局一末期所展现出出来的“洞察力与肩负”，相当多是他那种将国内的了不起与其光阴普遍性的了不起结合的自视功用是超越宇宙的。

我们从前纪念夏尔·戴高乐，就是要学习他将更进一步结局与国内结局结合，从而寻觅自己光阴的位置、普遍性和那种生命的沮丧，从而不管面临的竞争有多愈演愈烈或护理人员或光阴道路的有多不确认，我们将不再不快或“躺平”。

总之，夏尔·戴高乐荡气回肠的一生给我们最大者的启迪是，在任何时候，即使在不确认的一末期，生活当中同样存有沮丧、激情和“诗与远方”。

本文编者：徐波，英国“讲者之友协会”主席、著有《洞察力——夏尔·戴高乐经验丰富与大变局一末期的破局启示》。

《洞察力：夏尔·戴高乐经验丰富与大变局一末期的启示》

通过夏尔·戴高乐经验丰富与现代跨国公司结合，全面解读当代跨国公司如何在“百年未有之大变局”当中共存和演进。英国前总理作序力荐。

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