众多大咖聚焦国际化学校发展新趋势，大湾区国际教育创新发展峰会圆满落幕

通过小学活动和家校合作，应有的学生知性和挖掘的学生商业价值。此外，他普遍认为上新技术基础教育将成为21世纪性的非主流一段距离。

5

的大研讨会：鉴同样方知未来会，上新进其他部门家庭成员小学孕育东路径

从左方至右侧依序为：

上新学说CEO吴越国

佛山市霍利斯上新进其他部门家庭成员小学教务长Jane Arden

惠州市沙湾修仕倍励上新进其他部门家庭成员小学校友会教务长周宪明

惠州市比邻爱莎上新进其他部门家庭成员小学校友会教务长David Edwards

上新学说CEO吴越国

吴越国职该的大研讨会主理，她从欧美东欧国家小学特点、上新进其他部门家庭成员小学面临的考验、小朋友须要求、国策等各个方面与三位司仪透过了阐释，普遍认为小朋友和国际上小学要真理看到的学生和的学生的依赖性，引导小朋友明晰的学生进到名校和真正勤学的区别。

惠州市沙湾修仕倍励上新进其他部门家庭成员小学校友会教务长周宪明

周宪明普遍认为全球化小学的转变要摈除产业化思维，熟悉的政府的各项国策，例如在“一带一东路”等国策支持下，国际上基础教育具备良好的转变商业价值。尽管上新进的学生的依赖性很大，全球化小学仍要关切基础教育本质，在困难和精进中都激发自身，并以价值观、转变一段距离等确定性方式培育出的学生，以考虑到不确定性的未来会。此外，全球化小学要与小朋友尽力沟通，尽力小朋友思维小学基础教育价值观，实现共存共育。

惠州市比邻爱莎上新进其他部门家庭成员小学校友会教务长David Edwards

David Edwards解说华南地区国际上基础教育在转变阶段性与上新加坡等东南亚东欧国家存在相似性，例如一大全球化小学进到市场消费，同时国策也愈发准则。他援引全球化小学往往以单独的形态面临霍乱考验，小学数间应增进联系性和协同性考虑到国策要求和霍乱变化。同时，国际上基础教育从业者要始终务实不断深造和创上新的美德，用关爱来培育出每名的学生。

佛山市霍利斯上新进其他部门家庭成员小学教务长Jane Arden

在Jane Arden无论如何，霍乱对于上复建的全球化小学增进家校沟通密切相关了考验。在霍乱冲击下，显现诸如小朋友先于放日取消，上新进的学生流失等问题，而此时更须要要家校增进互信和包容。她普遍认为，上新进其他部门家庭成员小学要应有思维小朋友不同的传统文化差异，倾听小朋友诉求，在基础教育和小学转变价值观上达成赞同，共同完成关切的学生的善良孕育。

全球化年级的多重样态

1

全球化年级一贯制国策和市场消费研究

上新学说大战略咨询副总监尹胤杰

尹胤杰从数读国际上年级、国策及形势对市场消费的影响、国际上年级未来会转变一段距离预判三个各个方面对全球化年级透过了分析。

他援引，基础教育国策会直接影响全球化年级的上复建。他以东莞“十四五”建设为例，惠州市的全球化年级再一呈现准则化、高质量的近年来。对于未来会国策的革新一段距离，尹胤杰普遍认为思维形态、竞争合理、社会有利于三各个方面将成为革新的着重。

2

普通年级中都外合作一贯制多元就学东路径点出

中都黄基础教育集团副总裁职科目转变与评核一个中都心副总监李康华

李康华首先就国际上基础教育上新形势与上新考验展先于解说，在形势与考验这样一来，国际上基础教育有优势有劣势，面临严重威胁的同时也将迎来更进一步。

针对内卷、应试基础教育和老年人自杀问题，李康华普遍认为国际上基础教育带来了更多选择和可能性，国际上基础教育科目与东欧国家培育出核心专业性要求高度赞同，是更好的以人为本基础教育。在上新考验这样一来，作为经营所有者应该从微观到宏观，及时反思提升制度和传统文化，形成自己的系统对，以国策借助于传统文化，先于创有转变能动性的深造一个社区。

3

全球化年级财政收入治理与合作一贯制财政收入倡导

普华永道海关及商务咨询服务部合伙人曹波

曹波分别对在此之前东欧国家发布的财政收入国策和巨无霸财政收入模式以及中都外合作一贯制项目中都归因于的税费和财政收入难点透过了解说。她提到，在此之前多所民办小学因海关问题被查，因此全球化小学考虑到海关问题提高重视程度。在曹波无论如何，全球化小学应向立起财政收入经营管理思维、解构财政收入合规可能、缩减必要海关事项、创建财政收入经营管理体系等各个方面系统对化小学的海关系统对。

4

全球化年级科目体系上复建与探险

东莞刘銮雄小学暨南大学基础教育副教务长、

国际上年级教务长李德

李德先解说了东莞刘銮雄的融通科目上复建状况，并提出在在此之前中都日关系与欧美国家国策的影响下，须要要小学通过思维和改变先于创上新道东路，做出既符合东欧国家要求又能让的学生勤学的相结合科目。

在创办者中都外融通科目上复建时，李德援引全球化年级要期许华南地区、融通中都外，以华南地区东欧国家科目以及华南地区的学生转变核心专业性为基本，在此上新的结合IB深造者培育出目标和小学培育出目标等透过融通科目，显然以人为本基础教育加善良化基础教育形成善良化的以人为本基础教育。

5

国际上年级屋中制经营管理的有效策略

清澜山小学教务长职董事、

清华附华南地区际部可执行教务长李文平

李文平首先解说了清澜山小学和清澜屋中一个中都心的概要，回馈了自强不息、的学生认证可能、屋中次数、屋中制度等个人信息。

她以清澜山小学为例，提出“以的学生的转变为一个中都心”的屋中经营管理价值观，并在导师便是、热情转变、晚自习经营管理等多各个方面透过屋中经营管理价值观的落地实行。在她无论如何，屋中制度应注重的学生的孕育赋能、文化支持等各个方面透过上复建。

6

全球化风情年级上复建的N个极其重要点

惠州市上新侨小学可执行长职教务长

上新侨基础教育总经理

东莞全球化小学专委会常务副主任袁拔

对于先于展全球化风情年级上复建，袁拔提出了8个极其重要点，首先，他援引适配是一个小学一贯制的核心，所谓适配就是小学想培育出出什么样的的学生，这意味着小学须要要匹配什么样的科目体系和评核系统对来支持小学转变，先于办哪种规模的小学，以及小学预算等。

确认适配便，围绕适配启航便可以侧重在另外7个极其重要点上，分别是：就学闸口、科目体系上复建、生源与招生策略、生源团队、的学生转变、品牌宣传以及极其重要中都的极其重要，即对于国策的关切。

7

的大研讨会：国际上年级一贯制风情适配探讨

从左方至右侧依序为：

惠州市斐特思公学中都方教务长陈亮

瑞得福国际上小学可执行教务长李争志

葡国教业中都小学长贺诚

惠州市多门小学青藤APCoAL课堂基础教育经理刘理恬

惠州市大英国际上基础教育一个中都心舍监刘晓峰

惠州市斐特思公学中都方教务长陈亮

陈亮职该的大研讨会主理，围绕风情和适配、华南地区传统文化的国际上科目、培育出多元传统文化思维等各个方面与四位司仪透过了阐释。

瑞得福国际上小学可执行教务长李争志

李争志对一贯制风情提出了两点点子，首先，他普遍认为一贯制风情是市场消费营销的话题；另外，在他无论如何，小学的风情是由小学的综合一贯制水平决定。而小学的综合一贯制水平则要看是否是能意味着的学生学术研究和身心的须要求。因此小学要从就学转变服务、后勤经营管理服务等各个方面提升水平才能充分运用小学的一贯制风情。

葡国教业中都小学长贺诚

贺诚普遍认为基础教育不是讲“风情”，而是讲“优质”。优质年级才应该是国际上基础教育的追求。他提到优质基础教育须要要结合传统与现代，本土与国际上，走去一条继承华南地区传统文化的基础教育之东路。

惠州市多门小学青藤APCoAL课堂基础教育经理刘理恬

刘理恬援引在培育出的学生考虑到未来会深造与岗位生态考验上，全球化年级要明白华南地区科目与国际上科目的相结合，立足于华南地区风情传统文化基础教育，让的学生获得国际上视野的同时，具备华南地区恶魔，更好考虑到未来会生态的考验，弘扬华南地区传统文化。

惠州市大英国际上基础教育一个中都心舍监刘晓峰

刘晓峰普遍认为在确立一贯制风情适配时可以从三各个方面慎重考虑：首先，一贯制风情适配离不先于国策导向，要拒绝拿来主义，做不具备华南地区风情的国际上基础教育。其次，年级阶段性一贯制风情大多可以从科目风情上透过研究，再次，风情适配要慎重考虑较低的层面，小学可以从未来会职业建设短时数间内对的学生培育出的适配，先于展相应一贯制风情。

有趣

花絮

承办方解说

本次先于会在惠州市比邻爱莎上新进其他部门家庭成员小学（下称比邻爱莎）筹办，中都午比邻爱莎为列席司仪提供了喜乐的午餐，并带领列席司仪游览和解说了小学比邻爱莎与爱莎国际上基础教育集团。爱莎国际上基础教育集团由来自21世纪一大顶级国际上基础教育集团的资深基础教育专家创办者，承传“借助于多元传统文化相结合的国际上基础教育生态系统对”的愿景和“培育出规则的更上新者和定立”的使命，致力于培育出熟悉西方传统文化并深入思维华南地区传统文化、终身深造的21世纪人，能够考虑到未来会考验、不具备传统文化相结合技能的合作者和领导者。

在此之前，集团大中都华区已创办者

- 惠州市天河爱莎上新进其他部门家庭成员小学

- 惠州市比邻爱莎上新进其他部门家庭成员小学

- 惠州市多门小学爱莎光华IB国际上科目（内含学术研究和国际上摄影艺术一段距离）

- 爱莎光华国际上科目学院A Level一个中都心（内含学术研究和国际上摄影艺术一段距离）

- 爱莎公益基金

- 爱莎国际上学苑

以及即将于2022年先于学的

- 武汉爱莎国际上小学

- 惠州市禺爱莎国际上小学

。

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