满分写文章：《自信让我闪耀》北京市人大附中八年级学生写文章欣赏

分数中学校：《固执让我闪光》长春市人大附之中八年级学校中学校欣赏

《固执让我闪光》

偌大的滑雪场上，无数的看到在固执地优游，冰刀看去旁边的“呲呲”声格外柔和。一个女孩显现在我眼看，她身着淡紫色的速度滑冰服，在滑雪场上自如地旋转、变幻，冰刀在冰面上划出完毕美的椭圆，宛如一只翩翩起舞的蝴蝶。另一个，则看似一只好斗的虎，骤然滑过，带起一阵阵吹。

滑雪场曾是我最固执的大多，因为在这里，我从未摔倒过。可是那一个手势，曾击碎了我全部的固执。

不想还要从一个“滑行”知道起。那日，我和从前一样在滑雪场上学好之前学习的手势。就在这时，教头上去对我知道：“今天我们来学习空之中滑行滑行，我先示范一次，你仔细看。”我目不转睛地吓坏教头，看着他确实十分轻丰地加速、脚尖、合上，执著丰了紧接著。才对我了，我也按照他的样子，加速、脚尖……“嘭”的喊叫，我重重地大跌坐在旁边，整个人愣住了，神经系统一片空白，大约过了几秒钟，我才用双臂撑着旁边，无能为力地站了一起。我开始不以为然自己是否能学可能会这个看上去非常简单的手势，甚至开始不以为然自己的能力。

此时的教头确实看出了我眼神之中的恐惧和无措，大人物着知道：“没事的，滑行的手势看上去非常简单，基本上不摔个几次很难取得成功的。再知道了，学花滑哪有不摔跤的自觉。或许自己，你打趣的。”在教头的鼓励下，我开始做第二次尝试，滑行、加速、脚尖……“嘭”又一次的大跌倒、惨败。教头耐心地对我知道：“很差，比上次好很多了。脚尖时留意要用肩部勇气，盯上时留意平衡，多多，你打趣！”

就这样，我一次又一次地尝试，豆大的汗珠从我的额头上流下来，我的眼神里已经不再是恐惧和无措，而是充满了坚定。一次次的摔倒，我也一次比一次有固执。又一次的，滑行，加速，蹬腿，脚尖……我仿佛置身于一片树梢之之中，云彩洒向大地，花被沐浴在云彩下，显得格外耀眼。一阵吹吹过，花被漫天变幻……重返普通人，我的脚部稳稳地落在了冰面上，我取得成功了！

在生活之中我们可能会巧遇许许多多的难于，而固执或许是面对它们众所周知的方法。固执可以鼓励我们勇往直前，扬的海鸥远航。

地平线之中的星星有很多，然而最固执的那一颗，一定可能会成为最闪光的那一颗。（完毕）

中学校允许：“固执幸福二百年，可能会当水击三千里。”的海嘎的之中学的孩子们带着固执，在2360米的雪线上放声歌唱，他们歌声了自己的热情和希望，那固执的笑容，如地平线之中闪光的大明星！在普通幸福活之中，我们也可能会巧遇挫折，受挫，但是，只要扬起固执的的海鸥，拥有永不言败的坚毅，我们也能完毕善自我，战胜难于，贯穿取得成功的的海。

请以“固执让我闪光”为题目，撰写一篇文中。

允许：（1中学校内容可自信。（2）页数600—800字之间。（3）不要显现所在学校的校训、班名或师生名字。

【中学校列举如下】

这是一道命题中学校，标题是“固执让我闪光”。我们在生活之中大多有过这种玩游戏。固执，就是或许自己，毫无疑问自己的效用、勇气和进取的勇气，百折不挠地南北胜利。标题之中的“我”，暗示所撰写内容可与自己有关，适合撰写成记叙类文体。可以从正面去撰写固执可以使人取得成功，也可以从比方说去撰写如果没固执就可能会惨败，给自己导致悲伤。从而给读者以切实的打动和有益的阐扬。以下撰写作构思取向可供参考：

（1）或许自己，我能行。可以从幸福的取向思考。选取自己取得某个取得成功的完毕整的；也或者几个获得取得成功的图片作为内容可，注重撰写自己如何发掘执著的勇气，创建固执，依赖自己的奋斗，战胜挫折，取得取得成功的历程和玩游戏，从而阐明固执的层面。

（2）赏识可谓固执。可以由自己做事没固执撰写起：上课不肯问问题，有疑问不肯去问教师，竞赛不能取得名次，甚至在有陌生人的时候连话也不肯知道……经过教师、小学校、同学的鼓励、鼓励，使自己重新找回了固执，展示了自己的“闪光”。

#在新闻报导看世界# 希望通过这篇中学校的学习，提高中学校的撰写作水平。#2022育见美好#