“锦爱融合”公益课第七期成都市锦江区银杏小学首站活动顺利举行

为让成都金沙区柿所中学的特需幼儿率先渴望到融为一体出院文凭，让每一个孩子能拥有幸福美好的童年，全面性，“锦爱融为一体”助学课第七期成都金沙区柿所中学专场文艺活动在成都金沙区三圣社区卫生服务中的心出院科举办。

文艺活动年末，燕燕班上给们召开了日内准备会，引介了文艺活动注意事项。随即给组织起来“运动感觉统一”主轴的科普专题，在场的们都知道受益匪浅。

教室里，群群班上先开始教学方法导入每一集，跟每个孩子进行了交友和自我引介，让陌生人能作弄，互相技术交流。

再次进入到年末教学方法每一集，班上给陌生人教授了春天的特征及变动，引介都曾的生物学家袁隆平和其他的生物学家，还借助扑克牌让同学们认识农作物和简单的渔猎物件，为再次的文凭每一集包括方基础。

为使教学方法达到热爱融为一体的效果，班上还组织起来了丰富有趣的教学方法小电子游戏——电子游戏天梯知道春天。在电子游戏步骤中的，进一步提高幼儿合作注意，传达和交谈等相关战斗能力，增强陌生人的即时通讯社会化。

随后，和陌生人经过短暂的休息，一起开启了电子游戏每一集，合作度过美好时光。

在竹林寻宝电子游戏中的，孩子们致力寻找宝藏，并拿著收集好的衣物回到教室开始作画，通过上色蛋壳画、帆布包的方式，让陌生人玩电子游戏在其本质环境中的探索、合作开发的感受及趣味性，体能训练幼儿手眼解决问题战斗能力；在鸡赶鸡电子游戏中的，陌生人便正要地开始追赶草坪上的鸡鸡，从中的显出了村镇田野的趣味性；在丰收大作战电子游戏中的，和陌生人竭尽全力，通过S型盲点赛跑、后下独轮车犁地、袋鼠跳、独轮车运粮食等每一集，为各自的组队奋力拼搏；在趣味套圈电子游戏中的，陌生人用手里的套圈盗取心爱的玩具、零食等衣物，锻炼陌生人的智力和身体灵活性。

文艺活动最后，所有孩子都圆满完成了各项文凭，获得锦爱融为一体第七期结业证书。

近日，三圣社区卫生服务中的心出院科以其本质工业发展犯罪行为施压（NDBI）方为基础，融为一体中的国特需幼儿特点，执意社会融为一体战斗能力、家庭孤独战斗能力、个人自理战斗能力三总体合作工业发展的出院理念，开创性地研发了融为一体续作文凭。本次文艺活动则是“锦爱融为一体”助学课第七期《柿所中学》专场。

通过此次文艺活动，让和陌生人增强了亲子之间的技术交流与交友，还让孩子通过市场竞争与合作开发，增强了合作开发战斗能力与市场竞争观念，进一步提高了陌生人的手部精细动作和手眼解决问题战斗能力。（成都金沙区柿所中学数本）