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秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

来源:环保项目   2024年01月07日 12:54

秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

对于这问题,我在另文中已阐述了。秀才,举人,进士,状元是学位,并非官职,更不能与今天的官阶作比。为了弄清这些概念,现将科举制的相关知识简要介绍一下。科举制度始于隋,兴于唐,完善于宋,消亡于清,绵延了整整1300年。科举制度可以说是比较文明和进步的选择优秀人才的制度,其当初是不以出身,门第,财富,而以学问遴选人才的,这种做法,才得以使中国在漫长的历史长河中,能够把尊重知识,尊重人才的风气推延不衰,也把儒家思想的传承作为一个重要载体。科举考试共分四级(严格来说是三级)初级是县、府、院选拔科举考试的人才,合格者为秀才(生员),秀才有参加乡试的资格(省试),算是取得初级功名了。如果乡试不第,那么可以享受一定特权:免赋税,免遥役,与县一级官员平起平坐,亦可议政,有的甚至可以聘为幕僚。乡试为正式科举考试,录取者为举人(举荐之人),第一名为解元。举人可直接放官(明清时),最多放个县官,管辖一万户的叫县令,不足万户的称县承,从职(副职)主持工作为知县。宋代举人不放官,只是有参加会试的资格,无职权,有的可作幕僚。明清时期举人也有不放官的,也只能伺机下届再考。会试,国家级正式选拔进士的考試。录取者为贡士,第一名为会元。殿试。皇上出题并主持。录取者为进士(即登上士大夫官职的阶层了)。合格者分三甲,一甲第一名为状元,二甲赐进士出身,三甲赐同进士出身。进士中一甲的直接放中央级官职,二甲三甲暂不放官,进翰林院待放,三年后考试录用,一般放中央一级官职,有的可放地方官,但不久会调京。综上所述,秀才,举人,进士只是一种学位,即使放官也不能如现代的职位作比,毫无可比性,有学者与现代官阶作比,还煞有介事,这是不妥的比较,还是认真学点古文化常识,以正视听。

美之临

第一学历是省内二本,后读了211的硕士和博士,请问今后找工作,公司是看第一学历还是、最后学历?

最终还是看你实际工作能力!

ypi123

你觉得学历对工作有哪些影响?

影响非常大,换位思考一下,如果你是老板,你会选一个211/985毕业的学生,还是选一个普通大专/本科的学生,第一感觉肯定会选211/985的,毕竟能从简历上展现的东西太少,老板在不了解你的情况下,当然是选名校毕业的最保险,如果比较幸运通过了海选那一关,剩下的就看面试的表现能力了,不过好学历也会有加分的

纪老汉

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

小学没管过孩子学习,糊里糊涂过来了。初中没多久,孩子作业就搞不定了(其实,我也没有问过多少)。然后知道了作业帮,一切都让孩子用作业帮自己搞定,只有一个要求,就是成绩不能退步。对,不是要求进步,而是要求不退步。因为孩子为了自由使用手机,就要用点心,让自己不退步,而实际上,是慢慢在进步,毕竟,她没有精准预测自己以及同学们成绩的能力。不过,初三的时候,因为学科多了,难度大了,加上自律性差,成绩有下滑。我们娘俩闹得鸡飞狗跳。幸好,我及时调整了自己,改变了对待孩子的态度,初四在孩子仍然使用手机搜答案的同时,找了老师对重点科目一对一辅导,最终考上了重点中学。

好凄凉了

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

家长学历不是辅导孩子的关键因素,孩子最需要的不是能给答案的辅导,而是做事方法的积累和焦虑不安的克服经验!害怕孩子写错本身就是一种心理问题,害怕被老师责备,害怕暴露自己的缺点,那你的孩子也会是如此的趋利避害,那他最后能学会的就是抄袭答案,避免自己陷入焦虑不安的思考,放弃探索尝试!无论给谁托管孩子,鼓励犯错并支持孩子的探索想法的才是合格的老师!很多孩子作业完成了就再也不会做和学习有关的任何事情,那基本可以断定,孩子的真实探索过程预到了心灵伤害的程度!

四季菜花

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

朋友是初中英语老师,自己的小孩小学一年级,却还是让孩子在校外机构报的英语辅导班。朋友是研究生毕业,学历不低,本身教英语,辅导自己孩子的能力应该是错错有余的。但是自己教和机构上课培训还是不一样的,朋友说更愿意孩子和专业培训的老师学习,学习有计划,有条理,循序渐进。孩子有不会的地方,自己可以帮着解惑。所以我觉得上不上辅导班和父母学历高低,能否辅导孩子没有直接关系,时家长根据孩子学习情况自主选择的。小学到初中,我孩子的作业我是没有辅导过的,孩子都按照学校老师教的思路来思考学习。小学时会陪他写,不会的我可以帮忙看,我也叫不准的就百度。写作业没必要去辅导班写。但是孩子的拓展学习我是给孩子报了辅导班得。好多知识自己忘了好多,重新捡起也不会太容易了,而且自己辅导条理不一定清晰,孩子自己也想提前拔高下,辅导班还是有它专业的优势。

李勇蓝猫

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

无法辅导就不辅导家长学历不高无法辅导孩子的作业,强制辅导不如不辅导。因为自己本身不懂还强行辅导,不只孩子不想听,还可能引起孩子的厌倦。就目前学生所学的知识和所做的题目,就算是高学历的家长,很多时候也是辅导不了的;若家长一意孤行,要自己去辅导,效果肯定是无法得到保证的。甚至有些家长情绪化比较严重,可能真的会影响孩子学习呢。培养习惯最重要辅导不了孩子并不代表家长什么事都不能做,在很多时候可以重点关注孩子的习惯问题;例如学习习惯,思考习惯,对待作业的态度等,在这些方面家长都可以引导,还有在孩子成绩波动时,可以去做好沟通;在孩子心理状态发生变化时,可以及时引导,做好这些,我觉得比简单辅导知识更好。 可以交给辅导班若孩子在学习真的有困难,我觉得交给辅导班不失为一个很好的方法;既省去了自己不懂的烦扰,又可以实实在在帮助到孩子,可以让孩子解决当天学习中不懂的问题。这样确实是挺好的。我是学霸数学,欢迎关注!

自助烧烤炉

“读书真的有用,学历越高,遇到的机遇越多”你怎么看?

机遇和读书没有本质关系功利点说:读书是为了平静内心,为了做出不后悔的举动和决定淡薄点说:读书就是一个爱好。我们现阶段面对的所有选择,多数都是两难选择,读书能让你面对两难选择的时候考虑的更周到,人生更洒脱。面对所谓机遇的时候多想几步,不至于太过急躁,性差踏错,但是也有可能你多想的这几步机会就溜走了呢。概括一下:读书不会让你抓到更多的机遇,但是能让你更用力的抓到机遇。

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