据称辽宁大学和沈阳航空航天大学要合并为一所大学，可能性大吗？对两所大学有好处吗？

来源：环保项目 2024年01月08日 11:09

据称辽宁大学和沈阳航空航天大学要合并为一所大学，可能性大吗？对两所大学有好处吗？

完全没可能的事，行政级别，管理单位都不是一个，怎么可能。再看看俩学校规模，用得着合吗！

: 洳小果

想找能吃住，自学复习封闭式的地方，大家有什么建议，要求经济实惠？

你这个问题其实是有几个要求在里面，首先是要能吃住，第二是自学方便，第三是复习封闭的地方，综合以上几点要求，我建议找学校附近的公寓是最合适的😁为什么呢？首先在吃住方面，学校附近有成熟的餐饮店，还有菜市场，就餐环境不错，可以三两同学一起下馆子，公寓一般都有单独厨房，有时间的时候还可以买菜回公寓自己露两手，吃上自己喜欢的菜式😁第二学校附近的公寓离学校图书馆近，需要查阅资料的时候随时可以过去，离学校运动场也近，抽空就可以去做下运动，很方便第三公寓一般是单身公寓，入住的基本都是白领阶层，人员素质高，大家都很自觉，不会整天吵吵闹闹的，对个人的私密性也很高，第四公寓也是一个密闭的个人场所，关上门就是自己的小天地还有公寓一般都有保洁员、保安等专人打理，居住环境，安全措施好，希望我的回答对你有帮助😄

: fxyangel

没有全日制学历，该怎么做才能和全日制本科比肩？

你好。我觉得我有经验来说这个问题。首先我是洛阳理工学院毕业的。专业是计算机控制。11年我来到苏州这边找工作，算是大学生实习。和我一起来的除了本校的，还有其他地方的，全国各地的都有，有郑州轻工业，安徽财经，南京林业等。实习了大概有一个月，回去学校去答辩。然后就是7月份毕业后，正式来公司报道上班。其中有不少人因为工作环境不合适没有来，和我一起的有个郑州轻工业的小伙。有大专生有本科生。就我的体验，企业还是挺看重学历的，本科生和大专生的工资会有300块钱的差距，而且企业会对本科生的发展提供更多的机会。比如说升职加薪这块，领导们也会有先考虑本科生。所以对于我们来说能有提高学历的机会还是争取的，同时也能提高自己的学习能力。对于我们这些普通人家，升学考试是最便捷的摆脱贫困的途径。自考的话社会的认可度比较高。我们也可以通过考证来增加自己的硬实力，比如你是从事自动化的，你可以考plc的相关证书。从事建筑行业，你可以考，从事网络，可以考个高级网络工程师。只有这样才能缩小差距。企业还是看中实力，学历只是敲门砖。只能怨自己年轻时吃不起上学的苦，只能吃社会上的苦。平时做好自律，唯有读书和运动不可辜负。加油吧，朋友们。

: cshizhanhao

没有全日制学历，该怎么做才能和全日制本科比肩？

出了学校真没觉得有啥区别

: 酷酷酷d

有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？

现在市面上厨师培训学校特别多，很多学校都是规模小、设施旧、老师少、收费竟然也出奇地高，而且这些学校都没有就业保障，想学的话还是到正规专业的~~正规院校还是建议你到新东方烹饪喽！国家承认，企业承认，不用愁找工作，入校即签订定向班，学校还有校企合作，还是大酒店呢！希望回答对题主有用~

: 绝对交流吧拉阿

专科和本科有什么区别？

本科和专科的区别是：1、办学模式不同：专科：入口是学生，出口主要是技能型应用型高等人才。教学质量控制体系在校内，开放办学程度要求不高，国际化程度较低。本科：入口有学生、科研项目，出口则有学生理论普及，实践较少，对外开放度较高，社会影响力强。2、教学目标：专科：培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才，讲授是以“够用为度”、“实用为本”。本科：培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。3、职能结构：专科：以教学、实践为主要职能。本科：以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。4、知识结构：专科：比较侧重“做什么”和“怎么做”，集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。本科：比较侧重“什么”和“为什么”，集中于认识世界的范畴，是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。5、学科专业：专科：以面向行业或本地区为主，专业覆盖面较窄，数量较少，社会适应性专业。本科：以面向行业，面向大经济区域为主，专业覆盖面较宽，数量较多，社会综合适应性宽广。6、师资结构：专科：硕士学位为主体，教师以教学为主要任务，对教师的评价主要依赖教学效果，“双师型”教师倍受青睐，有影响的学科带头人较多。本科：硕士占较高比例，教师既要教学也要承担科研任务，教学能力和科研能力是教师的评价主要依据，有影响的学科带头人较一般。7、组织结构：专科：办学规模专业化、层次高，直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。本科：办学规模大、层次多，管理体系多以直线职能或扁平式体制为主，院系二级机构的权、责放大，项目组形式的团队研究比较多见。扩展资料：1、学历，指曾在学校肄业或毕业之后得到的一纸文凭，在实际生活和工作中，是指最后也是最高层次的一个学历证书，以经教育行政部门批准，实施学历教育、由国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。2、国家承认的学历在高等教育方面有专科、本科、硕士研究生、博士研究生四个层次。经国家教育行政部门批准或备案的具有举办学历教育资格的普通高等学校（含培养研究生的科研机构）、高等学校所颁发的学历证书，国家予以承认。3、学位和学历不能划等号，学位是学术称号，学历是学习经历。有某种学位，不一定有某种相应的学历；同样，有某种学历，并不一定有相应的学位。例如，取得硕士学位或博士学位证书的，不一定有硕士研究生或博士研究生书；取得本科书的，不一定能够获得学士学位证书。

: 色黑眼圈

太原计算机学校哪个比较好？

30年前，在那个职业教育刚刚萌芽的年代，新华电脑教育开启了它的伟大航程，当时的中国电脑教育还处于摸索阶段，在这样的背景之下，新华电脑教育的创始人们不畏艰难、勇于开拓，以他们远见的目光和长远的规划打破了当时职业电脑教育一穷二白的现状，很快地，这座在未来创造了无数辉煌的教育集团走上了正轨，经过30年的苦心经营和深谋远虑，最终打造出目前独秀于职业教育之林的教学品牌。在我们揭开这座资历深厚的职业教育巨擘的面貌之前，不妨先将目光聚焦于山西新华电脑学校——新华互联网教育在山西地区的分校，也是其出色的分校之一，它于2005年创立，距今已有13年，在山西的职业教育界，山西新华已经成为了具有地区代表性的互联网职业教育培训学校，高比率的高薪就业率、贴近实战的实训基地和领导层的先进思维观念共同将这所学校推到了前所未有的高度。“职业教育就是就业教育、创业教育，我们帮助每一位新华学子，都能够找到一份很好的工作，让他们实现自己的梦想。”新华教育集团常务副总裁许绍兵曾经这样描述新华电脑教育的核心理念。在职业教育的发展道路上，新华引以为傲的优势有三点：硬件、实训、就业。在硬件上，新华大力投入，花费高额的价钱购买市场上先进的教学设备，同时还会紧随市场更新换代的步伐，及时淘汰、更新学校的各种硬件设备，并且在数量上，保证每位学生都有足够的设备来进行学习；在实训上，山西新华有VR环境艺术设计、新媒体UI设计、影视动漫、云计算、软件开发、互联网运营等六个方向的项目实训基地，贴近实战的训练环境，更有名企高管现场讲学以及企业游学参观，让学生们不出校门就可以体验真实的就业环境；在就业上，各大校企定制班的设立，订单式的人才培养机制，让学生们未毕业、先就业，与全国著名品牌强强联手开展合作，建立了完善的就业保障体制，持续不断地为互联网行业培养更多的人才，

: 正品印尼燕窝

都说985本科比普通的含金量高，那这种含金量的差别体现在俩的哪些地方？

以后的工作体现在能力上，不一定学习好的工作能力强。但是是一个敲门砖，在面试的时候好的学校比坏的学校在面试官的思想上是不一样的。真正到了工作岗位就基本差不多了。

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