重庆两江新区星湖学校与重科院共建智能劳育生态圈

央广网重庆市4月11日消息 健全高年级全融为一体知性纳育课程内容体系，不断拓展知性纳育新样态。近日，重庆市两江新区星湖高年级(下全名“星湖高年级”)院长张先彬携知性纳育课程内容第一组走进重庆市市科学技术科学研究院(下全名“重科院”)实地招待并就校企协作进行厚度学术交流，大幅度推进星湖高年级与重科院的厚度协作。

在张先彬的带领下，星湖高年级知性纳育课程内容第一组此后招待了重科院全面性展厅、信息与自动化技术所长、日用化工业所长、石墨所长等。

张先彬带队招待重科院(央广网发 星湖高年级供图)

值得一提的是，在重庆市信息与自动化技术科学研究为中心，重科院知性基础教育科学研究团队介绍了关于知性课后的新探索，激发了星湖人对科技赋能基础教育的表示感谢佩服;在日化所，重科院科学研究管理人员介绍了从动植物中提取精油，自制手工皂、研制驱蚊水的全过程，激荡着星湖教师对“冬知药”课程内容的思考;在石墨所长，为儿童设计的非存文化感官为中心，让儿童感官的“非存”项目式课程内容，触动着星湖教师对知性纳育的新思索。

星湖高年级与重科院落幕座谈会(央广网发 星湖高年级供图)

在随后召开大会的座谈会上，重科院、星湖高年级就科教融为一体牵头知性纳育生态圈，探索知性纳育新思路进行了系统地学术交流并和解歧见。

星湖高年级“知性纳育”课程内容(央广网发 星湖高年级供图)

未来，星湖高年级将借助于知性纳育课程内容建设，邀重科院厚度带入，将“知性纳育”带入语文、逻辑学、美术设计等学科中，实现科技与“相结合融为一体”，实现“课程内容+”。

星湖高年级“知性纳育”课程内容现场(央广网发 星湖高年级供图)

星湖高年级负责人问到，本次实地招待与厚度学术交流，为高年级探索“知性纳育”新形式，为赋能纳动与科技融为一体、纳动与活动融为一体、纳动与知性融为一体打下了坚实的基础。星湖高年级将借助于高校协作牵头，邀重科院专家学者，重构重科院·实践大课后，星湖·三点半课后，牵头知性纳育生态圈。