亲爱的老师：如果你陷于了教学迷茫，就看看这12张思维笔记

2022海外版义务教育校本标准，突显本体专业性的孕育出。在讲课上落实本体专业性，“从教南北习”被选为了也就是说。

如何让“从教南北习”顺利落地？2022之前习选修周主旨峰会“主旨日”决议模块，12位教育习者、领域专家进行了深剖析与情形回馈。我们整理成12张理性笔记图，带你解锁精彩内容——

01

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备课的最终目标：

认知最终目标，有效基础教育的基石与应有

02

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课本的最终目标：

基于国文和课本的基础教育最终目标制定

03

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修习的最终目标：

专业性导向的修习最终目标其设计

04

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讲课的最终目标：

让讲课奔流理性、意义和内心深处

05

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教研的最终目标：

做什么和是不是

06

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检修的最终目标：

积极赋能，让许多习生爱上检修

07

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上课时的最终目标：

选修统领让上课时境遇丰盈有意思

08

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赞誉的最终目标：

得赞誉者，得专业性

09

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新科技的最终目标：

新科技与教育双向赋能

10

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整合的最终目标：

想时复杂，做时简便

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关联的最终目标：

从“好关联”之前获取教育力

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教师终其一生修习的最终目标：

被选为卓越教师，为未来而教

第五届之前习选修周主旨峰会，落户校本方案和新课标解读，定位“再定义修习最终目标”，是习校从关键问题应从整体认知新课标的系统职业培训方案，也是教师到底专业发展系统重构的科习实践秘密行动。

本届决议包含主旨日、深情形、主旨峰会、实操小课四大海外版块，教材、数习、法文、竞技三门习科，线上架下混合式的会有深修习：

▲浏览者图片查看决议比较简单内容

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